崗位職責：1.承擔學校心理健康教育課程教學工作，包括制定教學計劃、設計教案、開展教學、不定期評課、期末教學反饋等；2.承擔學生心理咨詢與輔導，心理危機預防與干預等工作，包括學生心理健康問題的處理、反饋及跟進工作等；3.組織開展面向學生、家長、教師的心理健康專題講座、團體輔導；4.參與學校心理健康教育相關活動的策劃、組織、開展工作；5.參與學校心理健康教育相關工作檔案的記錄與管理；6.積極參與校內外教研、培訓活動，努力提高自身教學水平及咨詢水平；7.積極配合學校完成其他各項活動和工作。任職要求：1.碩士及以上學歷，心理學相關專業畢業；2.具備扎實的心理學相關專業知識及心理咨詢相關資質證書：3.有學校心理健康教育教學經驗或青少年心理咨詢實踐經歷者優先考慮；4.具備相應學科的教師資格證；5.熱愛教育事業，熱愛學生，具備良好的師風師德；6.工作積極主動，有高度的責任心及團隊合作意識；7.具有開放的思維、創新的精神、持續學習的意識。

上海平和教育發展集團有限公司成立于1996年9月。2001年起，學校獲準跨區縣面向全市招生。2002年9月在高中部開設國際文憑組織課程，實施全英語教學。2003年5月通過國際文憑組織（IBO）審核，成為IBDP組織成員學校。2004年12月，學校被上海市教育委員會認定為“上海市首批雙語學校”。2007年被批準為“上海市直接向境外招收外國留學生資格學校”。2014年成為上海市首批21所可以開設高中國際課程的學校。2018年成為平和教育集團成員校之一。 學校尊重學生生命成長規律，尊重教育自身規律，以學生的健康成長和全面發展為本，全面實施素質教育。注重教育過程中學生的經驗和實踐，強化創新意識和能力的培養，形成“平而不庸、和而不同”的學校文化，培養扎根于中華優秀傳統文化，具有國際競爭力的成功的學習者。 學校課程與教學的管理目標是：“輕負擔、高質量”，優化教學過程管理，強化質量監控和激勵機制，注重基礎知識，基本技能扎實全面，努力提高課堂教學有效性。歷年畢業生表現優異，尤其高中IBDP課程班的歷屆畢業生，先后被包括美國哈佛大學、斯坦福大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、西北大學、加州大學伯克利分校、芝加哥藝術學院、帕森斯藝術學院、羅德島藝術學院、巴黎時裝工會、劍橋大學、牛津大學在內的許多世界著名學校錄取，學生獲獎學金的比例占畢業生總數的百分之四十以上。