崗位職責(zé)：1.統(tǒng)籌圖書(shū)館職員和義工的角色和日常工作； 2.通過(guò)與任課老師合作的方式，參與學(xué)校的學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，具體包括進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施與評(píng)估等，建立有效的流程和系統(tǒng)來(lái)提供服務(wù)； 3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)資料搜索、寫(xiě)作格式、引用格式等方法； 4.發(fā)起并合作開(kāi)展信息教育相關(guān)項(xiàng)目，確保學(xué)生成為富有洞察力的信息使用者，使其能達(dá)到學(xué)校教育計(jì)劃中規(guī)定的預(yù)定成效； 5.透過(guò)協(xié)調(diào)資源、閱讀計(jì)劃及展覽，指導(dǎo)學(xué)生選擇符合興趣以及年齡的閱讀，提升學(xué)校的國(guó)際視野及文化意識(shí)； 6.負(fù)責(zé)學(xué)校信息資源的開(kāi)發(fā)、組織和管理，以滿(mǎn)足學(xué)生的教育、文化、娛樂(lè)需求及教師的專(zhuān)業(yè)需求； 7.全面負(fù)責(zé)圖書(shū)館工作管理，在授權(quán)和預(yù)算范圍內(nèi)管理資源，主要包括但不限于以下內(nèi)容,設(shè)計(jì)和實(shí)施高效的圖書(shū)館運(yùn)作系統(tǒng),制定并管理實(shí)施圖書(shū)館預(yù)算,負(fù)責(zé)圖書(shū)館相關(guān)項(xiàng)目的評(píng)估與匯報(bào)； 8.采購(gòu)圖書(shū)。 任職資格：1.本科或以上學(xué)歷，英語(yǔ)、教育、圖書(shū)館學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)優(yōu)先； 2.有1年以上圖書(shū)館管理經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校圖書(shū)館工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先； 3.熟練掌握各類(lèi)辦公軟件的使用； 4.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有極強(qiáng)的責(zé)任心、良好的溝通能力、熱情、積極、細(xì)心、耐心、具有親和力。

佛山暨大港澳子弟學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)：佛山ASJ）是在大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)驅(qū)動(dòng)”效應(yīng)背景下興辦并參照外籍人員子女學(xué)校管理的國(guó)際學(xué)校，是由國(guó)內(nèi)百年僑校【暨南大學(xué)】指導(dǎo)創(chuàng)辦、佛山首家港澳子弟學(xué)校。學(xué)校成為暨大港澳子弟學(xué)校繼廣州與東莞校區(qū)后的第三所成員校，進(jìn)一步豐富了集團(tuán)化辦學(xué)的布局。借助“一門(mén)三校”的協(xié)同優(yōu)勢(shì)，學(xué)校充分享有粵港澳地區(qū)的豐富教育資源，依托香港課程為核心，融入IB框架，培養(yǎng)面向未來(lái)的全面發(fā)展型人才。學(xué)校于2024年成功獲批為IB小學(xué)項(xiàng)目(PYP)候選學(xué)校，并引入國(guó)際認(rèn)可的愛(ài)丁堡公爵國(guó)際獎(jiǎng)(DofE)，進(jìn)一步拓寬學(xué)生發(fā)展的多維度平臺(tái)，全面提升其領(lǐng)導(dǎo)力、行動(dòng)力和創(chuàng)造力。