并不是所有上司都懼怕下屬比自己優(yōu)秀，他們恨不得下屬?gòu)?qiáng)過自己，所以，上司對(duì)于后來者是存著提攜之心的，特別對(duì)于剛剛畢業(yè)、沒有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)新人。正因?yàn)樗麄儧]經(jīng)驗(yàn)，上司教起來才方便。然而，有些小白，難入上司法眼。因?yàn)榧幢慊ㄙM(fèi)心力去教，他們也難成氣候，讓一個(gè)一瓶子不滿半瓶子晃的人出去說是自己的“徒弟”，那不是風(fēng)光無限，是丟臉。

1.情商低下的人
智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。在未來社會(huì)，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人。情商高的人，說話得體，辦事得當(dāng)，才思敏捷，人見人愛。情商低的人，不是不合群，就是討人嫌，要不就是哪壺不開提哪壺。情商低是件麻煩事兒。

現(xiàn)在，在國(guó)外廣為流傳這樣的話：靠智商得到錄用，靠情商得到提拔。一旦進(jìn)入一個(gè)單位，能不能工作順利、事業(yè)有成，情商是一個(gè)關(guān)鍵因素。向職場(chǎng)中人提出善意忠告，在不斷提升自己的能力時(shí)，還應(yīng)不斷培養(yǎng)自己的情商。否則，身懷絕技，也難免碰壁。

2.心理脆弱的人
遇到一點(diǎn)困難，就打退堂鼓，稍有不順利，情緒就降到冰點(diǎn)，這樣的人，在激烈競(jìng)爭(zhēng)中必然日子不好過。由于生活節(jié)奏加快，競(jìng)爭(zhēng)壓力加大，有心理障礙或心理疾病的人逐漸增多，神經(jīng)緊張、心理脆弱成了都市現(xiàn)代病。因此在當(dāng)今社會(huì)，沒有一股不服輸?shù)年駝牛瑳]有一種不怕難的韌勁，是不行的。

3.目光短淺的人
鼠目寸光難成大事，目光遠(yuǎn)大可成大器。有句話說得好：“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)。”一個(gè)組織的成長(zhǎng)，需要規(guī)劃，一個(gè)人的成長(zhǎng)，需要設(shè)計(jì)。專家指出，有生涯設(shè)計(jì)的人，未必肯定成功，沒有生涯設(shè)計(jì)的人，一定很難成功。“過一天算一天”，只看見鼻尖下邊一小塊地方的人，現(xiàn)在不吃香，入世后更不吃香。

學(xué)科交叉、知識(shí)融會(huì)、技術(shù)集成的現(xiàn)實(shí)告訴我們，在當(dāng)今這個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)大循環(huán)的世界里，孤膽英雄的時(shí)代已經(jīng)過去，個(gè)人的作用在下降，群體的作用在上升。特別是在入世后，要成就一項(xiàng)事業(yè)，僅靠個(gè)人、少數(shù)人是不行的，需要一支隊(duì)伍，一個(gè)組織，一個(gè)群體的共同奮斗，需要眾多人智慧碰撞，團(tuán)隊(duì)合作。跑單幫難成氣候，抱成團(tuán)才能打出一片天地。

4.不善學(xué)習(xí)的人
有些人雖然也想學(xué)習(xí)，但是不知道學(xué)習(xí)的方法，不掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)。處在當(dāng)今這個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異，主要是學(xué)習(xí)能力的差異；人與人之間的較量，關(guān)鍵在學(xué)習(xí)能力的較量。過去，我們把不識(shí)字稱之為文盲，未來學(xué)家托夫勒說，未來的文盲是想學(xué)習(xí)而不會(huì)學(xué)習(xí)的人。